大家覺得選一本書，要注意那些條件呢?
對我來說，每本書在博客來中
都會有書的大綱介紹與作者介紹
這是我選書的兩大重點!
畢竟從書名中，其實是很難完整了解書中在講些甚麼
而這本讀者劇場－最佳的英語補救教學法，看過相關大綱與作者背景
真的佩服這個作者的經歷，沒想到誤打誤撞，選到一本這好的書!
在這篇文章中
特別將他的大綱都抓出來給大家
讓大家也能在購買前
先看看大綱，再決定要不要下手囉~
加上 博客來本每月的優惠很多
也能趁這個機會挑選自己喜歡的書囉
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明：
描述：
臺灣的師資培育系統並未提供充足的補救教學相關資源，長期下來，教師們缺乏教學成就感，學生則有學習困難，使得臺灣的英語教育出現很大的問題。本書的最終目的在於，鼓勵更多的英語教師為學生實施補救教學，也希望能儲備教師們英語補救教學所需的能力。教師及時的幫助，可免去學生未來更多的困難，也能為教師的教學生涯帶來成就感。希望本書能夠幫助臺灣的英語學習者與教學者，一同創造一個成功的英語學習願景。
本書特色【目錄介紹】
一方面檢視補救教學的核心要素，一方面將焦點置於英語四大基本能力的補救教學之上。
引導讀者依補救教學的特色，找出最適合英語補救教學的策略──讀者劇場。
探討讀者劇場對於英語聽、說、讀、寫能力的幫助。
探討讀者劇場所需的課程設計與教材編選，使教師了解如何規劃課程與編選適合的教材。
作者簡介
鄒文莉
學歷：
國立清華大學外國語文學系學士
美國密西根州立大學英語教學碩士
美國紐約州立大學水牛城校區外語暨英語教學博士
經歷：
美國紐約州立大學水牛城校區語言中心講師
私立東海大學外國語文學系助理教授
國立臺南師範學院語文教育學系助理教授
國立臺南大學語文教育學系副教授
國立臺南大學語文教育學系教授
現職：
國立成功大學外國語言學系教授
許美華
學歷：
國立成功大學外國語文學系學士
國立成功大學外國語文學系碩士班
國立屏東教育大學國民教育研究所碩士
國立高雄師範大學教育學系課程與教學博士
經歷：
擔任臺南市國小教師14年
嘉南藥理科技大學師資培育中心講師
嘉南藥理科技大學師資培育中心助理教授
現職：
嘉南藥理科技大學應用外語系助理教授
須知：
【暢銷】 作者： 鄒文莉、許美華
新功能介紹- 出版社：三民
新功能介紹 - 出版日期：2009/10/16
- 語言：繁體中文
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標籤註解：
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熱門推薦！
▲攤商被開出38張單。
社會中心／彰化報導
彰化鹿港大明路一間花店蔡姓老闆，平常會將花擺在騎樓畸零地，地主開價要賣，萬的高價實在買不起，沒想到卻造成兩旁攤販全被開單，一天就開出了38張，讓攤販非常困擾，決定代繳全部罰單，一共45600元，希望能夠平息爭議，「因為這是我們私人問題，大家覺得委屈，我就表現我的誠意！」有攤販力挺，也有攤商樂見。
▼老闆展現誠意全繳。
蔡姓老闆在大明路上經營花店，外頭的空地一部分是私有地、另一部分是道路，因為花時常擺放在外頭，地主希望他可以買下這塊地，一度傳出5坪大小要400萬才賣，雙方僵持多年，地主一氣之下擺放路障在店門口，他報警處理，警方為求一視同仁，連帶將周邊攤商也一併開單，一天就開出了38張，過兩天又開了25張，讓攤商大喊吃不消。
蔡姓老闆決定出面致歉，要將第一次大家被開的38張罰單全代繳，「因為我們的私人糾紛，導致眾人的損失，你們覺得委屈無奈，所以我就表現我的歉意。」目前已經回收了18張，仍不願意花天價買地，以後不會再把花擺外面，對此，有的攤商力挺，要自己繳清，也有攤商樂見，「那是私人的事情，連著我們全部都開單啊。」
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